NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Chapter 6 Expert Detectives
Text Book Questions and Answers
Question 1.
What did Nishad give Mr. Nath ? Why?
Answer:
Nishad gave a bar of chocolate to Mr. Nath. He did so because he wanted to peep into his room and his trunk.
Question 2.
What is ‘strange’ about Mr. Nath’s Sundays?
Answer:
On every Sunday Mr. Nath has the same visitor in his room. The visitor talks a’lot and has lunch with Mr. Nath.
Question 3.
Why did Nishad and Maya get a holiday ?
Answer:
They got a holiday as the school did not open because of heavy rain. The streets were flooded and there was an unexpected holiday.
Working with the text
Question 1.
What does Nishad find out about Mr. Nath from Ramesh ? Arrange the information as suggested below.
- What he eats When he eats
- What he drinks, and when
- How he pays
Answer:
- He is not very particular about what he eats. It is always the same food—two chapatis, some dal and a vegetable.
- Mr. Nath takes two meals every morning and evening.
- He drinks two cups of tea, one in the morning and one in the evening.
- He pays by cash and tips well.
Question 2.
Why does Maya think Mr.Nath is a crook? Who does she say the Sunday visitor is?
Answer:
Maya thinks that Mr. Nath is a crook because he is strange, unfriendly and does not receive letters. She thinks that he is an escaped criminal having a lot of money looted by him. Moreover, he does not work and sits in his room all day. Regarding the spectacled visitor who visits Mr. Nath on Sundays Maya thinks that he must be his accomplice or a helper in crime.
Question 3.
Does Nishad agree with Maya about Mr. Nath ? How does he feel about him?
Answer:
I don’t think Nishad agrees with Maya about Mr. Nath. He does not pay much attention to the views of Maya. He thinks that Mr. Nath must be lonely without friends. Maya’s theories where she tries to prove Mr. Nath a criminal, has no effect on Nishad. He decides to be friendly with Mr. Nath.
Working with language
Question 1.
The word ‘tip’ has only three letters but many meanings. Match the word with its meanings below.
(i) finger tips – be about to say something
(ii) the tip of your nose – make the boat overturn
(iii) tip the water out of the bucket – the ends of one’s fingers
(iv) have something on the tip of your tongue – give a rupee to him, to thank him
(v) tip the boat over – empty a bucket by tilting it
(vi) tip him a rupee – the pointed end of your nose
(vii) the tip of the bat – if you take this advice
(viii) the police were tipped off – the bat lightly touched the ball
(ix) if you take my tip – the end of the bat
(x) the bat tipped the ball – the police were told, or warned
Answer:
(i) finger tips – the end of one’s fingers
(ii) the tip of your nose – the pointed end of your nose
(iii) tip the water out of the bucket – empty a bucket by tilting it
(iv) have something on the tip of your tongue – be about to say something
(v) tip the boat over – make the boat overturn
(vi) tip him a rupee – give him a rupee to him, to thank him
(vii) the tip of the bat – the end of the bat,
(viii) the police were – the police were told, or tipped off warned.
(ix) if you take my tip – if you take this advice
(x) the bat tipped the ball – the bat lightly touched the ball.
Question 2.
The words helper, companion, partner and accomplice have very similar meanings, but each word is typically used in certain phrases. Can you fill in the blanks below with the most commonly used words ? A dictionary may help you.
(i) business. ……..
(ii) my ……….. on the journey
(iii) I’m mother’s little
(iv) a faithful ………………… such as a dog
(v) the thief’s …………….
(vi) find a good …………….
(vii) tennis/ golf/ bridge ………
(viii) his ……………… in his criminal activities
Answer:
(i) partner
(ii) companion
(iii) helper
(iv) companion
(v) accomplice
(vi) companion
(vii) partner
(viii) accomplice.
Question 3.
Now let us look at the uses of the word break. Match the word with its meanings below. Try to find at least three other ways in which to use the word.
(i) The storm broke – could not speak; was too sad to speak
(ii) daybreak – this kind of weather ended
(iii) His voice is beginning to break – it began or burst into activity.
(iv) Her voice broke and she cried – the beginning of daylight
(v) The heat wave broke – changing as he grows up
(vi) broke the bad news submit – end it by making the workers
(vii) break a strike – gently told someone the bad news
(viii) (Find your own expression – Give its meaning here.)
Answer:
(i) The storm broke – it began to burst into activity
(ii) daybreak – the beginning of daylight
(iii) His voice is beginning to break – changing as he grows up.
(iv) Her voice broke and she cried – could not speak; was too sad to speak
(v) The heat wave broke – this kind of weather ended
(vi) broke the bad news – gently told someone the bad news
(vii) break a strike – ended it by making the workers submit
(viii)
(a) break up: – to end friendship or relations
(b) break down – start crying
(c) break the ice – to break the silence.
Speaking
Question 1.
Play detectives with each other. Find a person in your class (or some other acquaintance) to speak to. Find out the answers to the questions given below. Be careful to ask your questions in a polite and inoffensive way. Do not force I the person to answer you. Then allow the person to ask you the same questions.
(i) Name ?
(ii) What newspapers or magazines does the person read ?
(iii) How long has the person lived at the current address ?
(iv) What does she/he do during the day, i.e., the daily routine ?
(v) What do neighbours and friends say about the person ?
(vi) Who are his/her visitors and what are his/her eating habits ? (You can ask a few others about this.)
(vii) What do you think about the person ?
Answer:
This is a class-room activity to play the game of being a detective with each other. The questions should be asked or answered in a polite manner without offending anybody. The answers will be different from each other. Still a specimen of possible answers is given below :
(i) The person’s name is ..
(ii) He reads India Today, Outlook and Readers’ Digest etc.
(iii) That is his permanent address or he has been living here for…… years.
(iv) His daily routine is working and playing games and going to various places for marketing.
(v) Neighbours and friends find the person very friendly and ever ready to help others.
(vi) His visitors are mostly his colleagues. He is very careless about his diet. He drinks hard liquour at least twice a week. But he remains well-behaved. Usually he likes Chinese or fast food.
(vii) I think the person seems to be a nice and helpful person. I have never found him fighting with anybody.
Writing
Question 1.
Who do you think Mr. Nath is ? Write a paragraph or two about him.
Answer:
Mr. Nath is a lean and thin fellow. There are scars on his face. He is a lonely man who seems to have no friends. Only a visitor visits him on Sundays. They have lunch together. His habits are simple and he hardly leaves his home. He prefers simple and routine food. He pays cash for his food and tips well.
His reserved and unsocial nature makes Maya suspicious of him. She thinks that he is a crook who has escaped from the police. That is why she tries hard to investigate about his peculiar behaviour. He has no friends except one. Children and some grownups are scared of him. But Nishad does not believe that he is a criminal. Thus he wins the sympathy of Nishad, who decides to be friendly with him.
Question 2.
What else do you think Nishad and Maya will find out about him ? How? Will they ever be friends ? Think about these questions and write a paragraph or two to continue the story.
Answer:
Maya still thinks that Mr. Nath is an escaped criminal. But Nishad thinks otherwise. He thinks that Mr. Nath is a lonely man who needs company. Nishad tries to make him his friend. So, Nishad tries again and again. Gradually Mr. Nath starts speaking more freely with Nishad.
Mr. Nath told Nishad that he too had a family. He had a flourishing business also. But all his happiness had gone when his house was burnt to ashes. He was away on abusiness tour and had come back on the same day. Mr. Nath tried his best to save his family members. But he could not do so. That is why he remains alone and leads a secluded life. When Nishad told Mr. Nath’s story to her, she felt desperate because she had misunderstood Mr. Nath.
Question 3.
Conducting a Survey
(See pics in TB – 95)
Step I: Study the following questionnaire and discuss the points in small groups.
Answer:
Step II: Collect information. Contact people in the school/your locality and put these questions to them.
Tick-mark (✓) their answers in the relevant column.
Answer:
It is a class activity. You have to contact people and collect information and fill the ‘ questionnaire forms accordingly.
Step III: Analyse the results in the group by asking
- How many people think that a home is a place where you feel secure and happy?
- How many people think that a home isn’t a place where you feel secure and happy?
- How many people don’t know about it?
Answer:
On the basis of your meeting people and filling the questionnaire, you will be able to analyse the results by asking these questions. I think mostly people will say that a home is a place you feel secure and happy.
Step IV: Present a brief oral report on the result of your survey. Use phrases such as the following:
Most people think that…
- Few people think that…
- Hardly anyone thinks that…
- No one thinks that…
Answer:
On the basis of your finding, now you have to present a brief oral report. Your report may be somewhat like as ment”rned below:
We had got filled questionnairus and have completed the survey accordingly. The result of the survey is that moat people think that a home is a place where one can feel secure and happy. For them hume is the most happy place for them. Most people regard home as a place we are free to do what we like. However, a very small percentage thinks that home is not a place where they feel secure and happy. Only 8 people said that they don’t know about it.
Expert Detectives Introduction
Two children Nishad and his sister Maya are very curious to know about Mr. Nath. Maya thinks that he is a crook and an escaped criminal. Maya makes a list of points to know more about Nath. Nishad collects information about Mr. Nath from Ramesh, who takes meals and tea for him. In the end, Nishad decides to be friendly with Mr. Nath. He does not believe that Mr. Nath is a criminal.
Word notes
hindi translation
Nishad, a boy………. ……………polite. (Page 85)
निशाद, एक सात साल का लड़का (जिसे सात भी कहा जाता है क्योंकि उसके नाम का अर्थ है संगीत का सातवां सुर) और उसकी दस वर्ष की बहन माया एक श्रीमान नाथ के लिए बहुत उत्सुक हैं। तब एक दिन बच्चों का कंचा (लड़कों के खेलने की गोली) श्रीमान नाथ के कमरे में चला जाता है, और निशाद को उसे देखने का अवसर प्राप्त होता है। क्या वह एक भागा हुआ अपराधी है? उसका चेहरा बुरी तरह जला हुआ क्यों है? उसके कोई मित्र क्यों नहीं हैं? . . निशाद की डॉ. माँ श्रीमान नाथ को एक मरीज की हैसियत से जानती है, जो बहुत शालीन स्वभाव का है।
Part-I
1. As we…………. …room. (Page 85)
जब हम क्लीनिक (दवाखाना) की ओर वापिस जा रहे थे, सात ने कहा, “वह राक्षस की तरह बिल्कुल नहीं लगता, माया। पर क्या तुमने देखा वह कितना पतला है? शायद वह बहुत गरीब है और खाना नहीं खरीद सकता।” “अगर वह भागा हुआ अपराधी है तो वह गरीब नहीं हो सकता,” मैंने उससे कहा, “उसके पास शायद उस कमरे में छिपा कर रखे लाखों रुपये हैं।”
2. “Do you ……………………………..downstairs. (Page 85)
“क्या तुम वास्तव में सोचती हो कि वह अपराधी है, माया? वह ऐसा नहीं लगता,” निशाद संशय में दिखाई देता था। “बेशक, वह है, सात,” मैंने कहा, “और वह निश्चित रूप में भूख से पीड़ित नहीं है। श्रीमान मेहता ने हमें बताया था कि रमेश उसके लिए नीचे रेस्टोरेन्ट से भोजन लेकर आता है।”
3. “But Maya,………. ……………..and…”(Page 86)
“पर माया, श्रीमान मेहता ने हमें बताया था कि वह कहीं भी काम नहीं करता, तो उसके पास खाने के लिए देने को पैसे कैसे हो सकते हैं?” निशाद ने कहा। “बिल्कुल!” मैंने उत्तेजित होकर कहा, “उसके पास बहुत सारे पैसे कहीं छिपे हुए हैं, शायद उसके कमरे के संदूक में। शायद वह चांदी और सोने और गहनों से भरा है…….”
4. “What ….. ………………..firmly. (Page 86)
“क्या बकवास है,” निशाद ने हस्तक्षेप करते हुए कहा।
“मैं जानती हूँ कि मैं ठीक हूँ, मूर्ख,” मैंने उससे कहा। “वैसे सात, क्या तुमने उसके दाग देखे? मैं नहीं देख सकी क्योंकि बहुत अंधेरा था, पर मैं शर्त लगा सकती हूँ कि यह (दाग) पुलिस या किसी के साथ गोलाबारी में ऐसा हुआ है।”:
“मम्मी ने हमें स्पष्ट रूप से बताया था कि वे जलने के निशान हैं;” निशाद ने दृढ़तापूर्वक कहा।
5. “Terhaps………………………………..been there (Page 87)
“शायद पुलिस ने उसे बाहर निकालने के लिए उसके घर को आग लगा दी,”
मैंने सुझाव दिया। सात (निशाद) अनिश्चित लग रहा था। माँ के जन्मदिन के बाद सोमवार को, सात गिरगाम क्लीनिक उनके साथ अकेला गया, क्योंकि मैं अपनी शाम अपनी .. . स्कूल की सहेली के साथ बिता रही थी। जब वे वापिस आए, निशाद ने बताया कि वह श्रीमान नाथ को मिलने गया था। .. मुझे बहुत गुस्सा आया क्योंकि मैं वहाँ पर नहीं थी।
6. Seven had….. ……marble. (Page 87)
सात श्रीमान नाथ के दुर्बलतापूर्वक चेहरे से बहुत परेशान था और उसको पूरा विश्वास था कि वह भूख से पीड़ित था। उसने मुझे बताया कि उसने उस शाम श्रीमान नाथ का दरवाजा बहुत जोर से खटखटाया था और कहा था, “श्रीमान नाथ, जल्दी से दरवाजा खोलिए।”
उस व्यक्ति ने दरवाजा खोलते हुए कहा था, “दूसरा कंचा खो गया है?”
7. He had ………………………………..asked. (Page 87)
उसने वास्तव में मेरे भाई को पहचान लिया था।
“नहीं,” निशाद ने कहा। उसने उस आदमी का हाथ अपने हाथ में लिया, और चॉकलेट उसके हाथ में थमा दी। .
“क्या तुम्हें संदूक में झाँकने का मौका मिला, सात?” मैंने पूछा।
8. Nishad looked………… …………….properly.(Page 87)
निशाद निराश लग रहा था। उसने मुझे अंदर भी आने को नहीं कहा,” उसने कहा। तब वह मुस्कुराया। “पर मैं कुछ पता लगा पाया, माया। मैं नीचे रेस्टोरेन्ट में मया जहाँ रमेश काम करता है और उससे बात की।”
“तुम्हारे लिए अच्छा है, श्रीमान गुप्तचर,” उसकी पीठ थपथपाते हुए मैंने कहा, “मुझे आशा है कि तुमने उससे उचित प्रश्न पूछे हैं।”
9. Seven looked………… ………..well. (Pages 87-88)
सात खुश लगा। “रमेश ने बताया कि वह श्रीमान नाथ के लिए हर सुबह और शाम दो वक्त का खाना और दो कप चाय ले जाता है। रमेश ने बताया कि वह (नाथ) खाने के बारे में विशेष रुचि नहीं रखता, हमेशा एक जैसा ही खाना खाता है-दो रोटी, दाल और सब्जी। श्रीमान नाथ नकद भुगतान करते हैं और अच्छी बख्शीश देते हैं।”
10. “Ramesh told……….. …………….speaks.” (Page 88)
“रमेश ने मुझे बड़ी विचित्र बात बताई, माया,” सात ने आगे कहा, “लगभग हर रविवार वह श्रीमान नाथ के कमरे में दोपहर के दो खाने ले कर जाता है और एक ही व्यक्ति उस कमरे में हर बार होता है। वह लम्बा, खूबसूरत, शक्तिशाली है और चश्मा पहनता है। रमेश कहता है कि उसका मेहमान बहुत बोलता है, श्रीमान नाथ के विपरीत जो बहुत काम बोलते हैं।”
11. “Well done,.. …..ordinary!” (Page 88)
“ठीक है, निशाद,” मैंने उससे कहा। “अब जबकि हमने अपनी पूछताछ में कुछ सफलता पा ली है, हमें निपुण गुप्तचरों की तरह तथ्यों को ढूंढ़ना पड़ेगा ताकि हम उस अपराधी को अपने जाल में फंसा सकें।”
“तुम कैसे कह सकती हो, माया,” सात ने आह भरते हुए कहा, “तुम कैसे कल्पना कर सकती हो कि वह अपराधी है? वह बिल्कुल साधारण लगता है।”
12. “Criminals can…….. ………… doubtful. (Page 88)
“अपराधी चतुरता से भी काफी साधारण लग सकते हैं,” मैंने उत्तर दिया। “क्या तुमने कल अखबारों में हैदराबादी घर लूटने वाले की तस्वीर देखी? वह सड़क चलते किसी भी आदमी की तरह लग रहा था।” निशाद संशय में लग रहा था।
13. The monsoons …………………….me… (Page 88)
अगले दिन वर्षा शुरू हो गई। बिजली कड़कने के साथ काले बादल छा गए और गड़गड़ाहट के साथ तूफानी वर्षा होने लगी और भारी वर्षा से सारी सड़कों में बाढ़ आ गई। गर्मी की छुट्टियों के बाद स्कूल को खुलना था, पर उस दिन पानी से भरी सड़कों पर से यातायात नहीं गुजर सकता था और अप्रत्याशित छुट्टी हो गई। मैंने सोचा कि मैं समय सही ढंग से बिताऊँगी। मैं अपने सोने के कमरे में डेस्क पर अपने आगे कुछ कागज रख कर बैठ गई।
Part-II.
14. I wrote…. …I asked. (Page 89)
मैंने बड़े अक्षरों में लिखाः
एक अपराधी को पकड़ते हुए निपुण जासूसः निशाद और माया पण्डित .
(पूरी दुनिया द्वारा नियुक्त)
तब मैंने लिखना आरंभ किया। लगभग आधे घंटे बाद, मैं सात की तरफ मुड़ी जो अपने पेट के बल लेटा था, उसकी ठोड़ी उसके हाथ में थी और वह पत्रिका पढ़ रहा था। “तुम सुनना चाहते हो मैंने क्या लिखा है?” मैंने पूछा
15. He looked.. ………….Nath. (Page 90)
उसने प्रश्नवाचक मुद्रा से ऊपर देखा। “मैंने श्रीमान नाथ को जाल में फंसाने के लिए उनके बारे में सारे तथ्य क्रमबद्ध कर लिए हैं,” मैंने कहा। “सुनना चाहते हो?”
सात ने स्वीकृति में सिर हिलाया। “पहला तथ्य,” मैंने पढ़ा, “उनका नाम श्रीमान नाथ है। हमें उनका पहला नाम ढूंढना है।” “क्या तुम सोचती हो कि यह उसका वास्तविक नाम है, माया?” निशाद ने पूछा। “शायद नहीं,” मैंने कहा, “अधिकतर अपराधियों का छद्मनाम होता है।” मैंने नाथ के बाद एक बड़ा प्रश्नचिह्न जोड़ दिया।
16. “Fact Number 2………………………………..letters. (Page 90)
“दूसरा तथ्य,” मैं पढ़ती रही, “शंकर हाउस के किराएदार कहते हैं कि वह पागल, अजीब और रूखे हैं।” तीसरा तथ्य, वह किसी से बात नहीं करता और बदतमीज है। … “पर उसने हमसे बात की, माया, और माँ कहती है कि वह बहुत नम्र है,” निशाद ने हस्तक्षेप करते हुए कहा। “उसने हमसे मजबूरी में बात की”, मैंने कहा, और “क्योंकि वह माँ से इलाज करवा रहा है उसे नम्र होना ही था।” “चौथा तथ्य, उसे कोई पत्र नहीं मिलते।”
17. Seven nodded.. ……………lunch. (Page 90)
सात ने स्वीकृति में सिर हिलाया।। “क्रम पाँचः वह एक वर्ष से शंकर हाउस के दस नंबर कमरे में रह रहा है,” मैं बोलती रही। “क्रम छः वह काम नहीं करता और पूरा दिन अपने कमरे में बैठा रहता है।” . “क्रम सात : शंकर हाउस के बच्चे और कुछ बड़े भी उससे डरते हैं।”
“क्रम आठ : उसके सिवाय एक चश्मे वाले, गोरे, मोटे आदमी के, जो रविवार को आता है, और कोई मेहमान मिलने नहीं आता।”
18. “Number……. …..seven? (Pages 90-91)
“क्रम नौः उसके लिए रमेश नीचे रेस्टोरेन्ट से उसके कमरे तक खाना और चाय लेकर जाता है। वह इस बात पर ध्यान नहीं देता कि वह क्या खाता है, अपना बिल एकदम दे देता है और सही बख्शीश भी देता है। इससे मेरी सूची समाप्त होती है। सात, क्या मैं कुछ भूल गई?”
19. Nishad…. ……………said Nishad. (Page 91)
निशाद स्पष्ट रूप से मेरे तथ्यों की सूची पर अधिक ध्यान नहीं दे रहा था। वह सिर्फ यही कह सका, “बेचारा आदमी, माया, अगर उसके कोई मित्र नहीं होंगे तो वह कितना अकेला होगा।”
“एक अपराधी के दोस्त कैसे हो सकते हैं, मूर्ख ?” मैं एकदम चिल्लाई।
“कम से कम उसका एक दोस्त तो है, वह जो रविवार को मिलता है,” निशाद ने कहा। .
20. A brilliant thought….. ……………..right.”. (Page 91)
तब मेरे दिमाग में एक विलक्षण विचार आया। “वह आदमी अपराध में श्रीमान नाथ का साथी होगा,” मैंने कहा। “शायद वह सारा लूटा हुआ सामान रखता है और वह अपने साथी श्रीमान नाथ को खर्च के लिए जब-तब उसका हिस्सा देने आता है। बस यही है! मैं यकीनन सही हूँ।”
21. “If you………………………………..said. … (Page 91)
“अगर तुम उसको अपराधी कहने पर जिद करती हो, तो मैं नहीं सोचता मैं तुम्हारे साथ किसी बात पर विचार-विमर्श करना चाहता हूँ, माया,” निशाद ने गुस्से से कहा। “वह यदि रमेश को इतनी दयालुता से बख्शीश देता है तो वह इतना बुरा आदमी नहीं हो सकता।” ।
“रमेश शायद उसकी पिछली जिन्दगी के बारे में कुछ जानता है, इसलिए श्रीमान नाथ उसको चुप रहने के लिए रिश्वत दे रहे होंगे,” मैंने कहा।
22. Nishad glared……..angry. (Page 91)
निशाद ने गुस्से से अपनी बाजू को छाती पर ताने हुए मुझे देखा। मैं उससे ऊबना शुरू हो गई थी।
“यदि तुम्हारा यही रवैया रहा, सात, तो हम किस तरह से अपनी छान-बीन में सफलता प्राप्त कर सकते हैं ?” मैंने कहा।
“मैं तभी साथ दूंगा यदि तुम यह विचार छोड़ दो कि वह एक भगौड़ा अपराधी है,” सात ने कहा। “तुम वास्तव में मुझे नाराज करती हो।”
23. I almost.. …tell me?” (Pages 91-92)
मैं उसे पीटने ही वाली थी। “मैं तुम्हें नाराज कर रही हूँ, तुम बेवफूक,” मैं चिल्लाई। “तुम मुझे पागल कर रहे हो! इस सब छानबीन का क्या अर्थ है अगर वह अपराधी नहीं है? यदि तुम सोचते हो कि वह कोई नहीं है तो उसके बारे में परेशान होने की क्या तुक है, कृपया मुझे बताओ?” .
24. Nishad .. ………….the cops. (Page 92)
निशाद विचारमग्न लग रहा था। “मैं पता लगाना चाहता हूँ कि वह इतना पतला क्यों है और वह इतना अकेला क्यों है। मैं जानना चाहता हूँ कि उसका कोई दोस्त क्यों नहीं है और क्यों अकेला रहता है।”
“समझने की कोशिश करो, सात,” मैंने उससे कहा, “अगर वह एक वर्ष से शंकर हाउस में रह रहा है और एक भी दोस्त नहीं बनाया, तो इसमें कुछ-न-कुछ गलत है। वह स्पष्ट रूप से डर रहा है कि कोई उसे पहचान कर पुलिस को न सौंप दे।”
25. “May be .. ……………friend.(Page 92)
“शायद उसके साथ किसी ने दोस्ती करने की कोशिश ही नहीं की,” निशाद ने विरोध में कहा। “कोई क्यों परवाह करेगा? तुमने देखा वह एक बुरे भालू जैसा है,” मैंने कहा। “मुझे कोई परवाह नहीं है,” निशाद ने जिद से कहा, “मैं उसे पसंद करता हूँ और उसका दोस्त बनने की कोशिश करूँगा।”
26. “Friends ……………. all (Page 92)
“अपराधी के साथ मित्रता! हा! तुम पागल हो, सात,” मैंने कहा, “पुलिस तुम्हें उसके साथ जेल ले जाएगी। क्या तुम ऐसा चाहते हो, तुम मूर्ख ?”
निशाद ने सिर्फ मुझे घूरा और चुपचाप कमरे से बाहर चला गया। मेरी विचारधारा ने उस पर कोई प्रभाव नहीं डाला था।
NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Chapter 6 Expert Detectives, Study Learner
